Хризалида. Путь предвестника - Страница 70

В детдоме проводился очередной срез знаний. Ваалси был готов из кожи вот лезть, ради повышения бюджета нашего детдома. И тут меня выставляли вундеркиндом с большим будущим. У Ваалси раз в год, на неделю, менялось отношение ко мне, от недолюбливай, до почитания. Еще бы, я для него золотая корова, которая еще ежегодно приносит золотое молоко.

В прошлом году меня отвозили в центр детского развития на четвертом уровне, где проводилось собеседование, которое я, с большим удовольствием завалил, а тест, выполнил с легкостью.

В этом году снова привезли на аэрокаре, в этот центр образования и отправили в отдельную комнату дав целую кучу тестов.

***

Элиза наблюдала за Анжи через зеркальное окно комнаты. Мальчик не знает, что за ним пристально наблюдают, и просто выполняет тесты.

Нынешняя система образования предполагает, что гражданин сам изучает интересующий его материал, а потом выбирает специальность и получает специализированные знания из этой области. Общее образование дает только общее представление об обществе и культуре — это минимальный набор знания для гражданина любой колонии или станции. Курс рассчитан на шесть лет, таким образом, дети уже в двенадцать лет получают базовое образование и последующие шесть лет получают знания по выбранной специальности. Такое разграничение сделано для разгрузки подростков от избытка информации.

Анжи, в пять лет смог сдать курс образования досрочно, тогда это сочли удачным стечением обстоятельства. Сразу после прошлого теста, мальчик сдал еще один курс обучения, а потом в течении года, еще три годовых теста. На данный момент мальчик отошел от общего образования, и собирает информацию со знаниями многих специальностей. Логи учебного центра детдома показывают, что мальчик собирает информацию о кораблестроении, инженерии, электрификации, гидропонных сооружениях, силовых полях и многих других областях. В свои семь с половиной лет он имеет почти полное базовое образование.

Огромное количество информации он просто сохраняет, а потом использует виртуальное пространство для ее усвоения, не желая излишнего внимания в учебном центре детдома. В шесть лет мальчик спокойно относился к своей скорости обучения. Он считал это нормой, а на тестах в этом учебном центре чуть ли не смеялся над потугами других детей. Тогда, два года назад, он подрался прямо во время теста с мальчиком, сидящим за соседним столом. Именно после этого случая, он перестал говорить с детьми. Эта драка произошла все стен детдома, тут в этом центре, и потому Элиза смогла получить информацию об этом случае, всего пару недель назад, когда задумалась над репликой мальчика: "Вы создали ситуацию, вредящую мне, сознательно или не сознательно". Фраза была неправильно сформулирована, но имела глубокое смысловое значение, дети так не могут думать. Он не смог подобрать слова точнее и выразился, так как смог. Такое мышление не могли не заметить, вот потому она и настояла на более глубоком изучении умственных способностей мальчика и выделила ему отдельную комнату в центре. Ваалси одобрил эту затею, так как был заинтересован.

Анжи остановился и посмотрел прямо зеркальное окно, за которым стояла Элиза. Хмурый, злой взгляд смотрел именно в то место, где стояла Элиза. А потом Анжи сказал:

— Мисс Донован, дети не знают принципов работы стационарных генераторов силовых полей, но они хорошо чувствую электромагнитные волны испускаемые телом любого живого существа. Чем он напряжений, тем сильнее эти волны.

Мальчик бросил тест и вышел из комнаты.

***

Все чего я хотел это тихо и спокойно уйти из этого детдома. Я не провоцировал драк, не шумел и не говорил, в общем, делал все, чтобы не привлекать к себе внимание. Я презираю этих идиотов за их глупость и нежелание к чему-либо стремиться, за желание уничтожить, все, что лучше тебя, или что ты не понимаешь… И потом я замолчал, меня как раз перевели в другой сектор детдома, где сложилось удачно.

Так ведь нет, есть гады, которым все неймется мне нагадить. Они додумались подсунуть мне тесты по специальностям для проверки моих знаний в разных областях. Я специально не сдавал последний учебный год, чтобы не привлекать внимание. Последние пару месяцев я искал способы переправить себя в частный дет дом на Арпе. Если бы я сдал тесты на получение базового образования, меня бы не отпустили, говоря, что станция нуждается в перспективном гражданине. Был закон, настояв на котором, Ваалси мог не дать мне перевестись в частный детдом.

Только ради этого и старался сдерживаться и не демонстрировать свои интеллектуальные особенности. Качество мышления с приобретением потоков сознания резко увеличилось, если работаю хотя бы в два потока сознания с внешним потоком данных, это дает сильный мультипликативный эффект. Без угрозы здоровью могу использовать до четырех потоков создания, от большего начинается кровотечения и перегруз. Поэтому, все остальные потоки сознания работают внутри разума, производя расчеты по планам и задачам. Два месяца ушло на такое изменение в процессе мышления. Сейчас, я превосхожу обычного человека в интеллектуальном плане, но не желаю, внимания или того, чтобы меня использовали все кому не попади. При всех вариантах использовать потоков сознания идет ущерб здоровья, но так он контролируем и сильно снижен.

И снова мне надо форсировать события, Ваалси узнает от Элизы о том, что я собирал информацию, и теперь будет следить за своей золотой коровой, то есть мной, на которую ему выделяют специальные дотации из бюджета.